本文摘要：为更进一步强化学校安全性工作，本着预防为主的宗旨，提升广大师生的安全意识和市府自护能力，贯彻确保师生在突发事件来临时的生命安全。10月21日下午，淅川县上集镇水田中心小学积极开展了消防应急撤离、防震演练。 为了积极开展好这次演练，学校制订了详尽的消防撤离、防震演练方案，对各班逃出的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的当值老师等内容都不作了具体的规定。 演练开始前，各班主任给学生讲解了消防应急撤离、防震的受困的涉及科学知识，安全性教育和注意事项。

为更进一步强化学校安全性工作，本着预防为主的宗旨，提升广大师生的安全意识和市府自护能力，贯彻确保师生在突发事件来临时的生命安全。10月21日下午，淅川县上集镇水田中心小学积极开展了消防应急撤离、防震演练。　　为了积极开展好这次演练，学校制订了详尽的消防撤离、防震演练方案，对各班逃出的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的当值老师等内容都不作了具体的规定。

　　演练开始前，各班主任给学生讲解了消防应急撤离、防震的受困的涉及科学知识，安全性教育和注意事项。首先展开的是消防应急撤离演练：14时05分，随着消防警报的拉响，全校100余名学生在各班老师的提示下，捂住口鼻，转弯着身体较慢有序地按照既定的受困路线撤走到前院，从警报声听见到最后一名学生撤走到校园，仅有用时50秒。

　　其次是展开防震演练：14时10分，防空警报纳敲，开始防震演练第一阶段（再次发生反感地震），学生找寻逃到场所：运用生命三角原则，就地切合墙根或靠着个人的课桌站立或去找一份大的书顶在头上维护头。14时11分，防空警报再度纳敲，展开防震演练第二阶段（主震完结后）受困撤离：学生们在老师的提示下，头顶课本或方凳，狗着腰，较慢整齐有序地抵达前院，仅有用时48秒。

两次演练抵达登录地点后，班长很快清点班级人数，向校长报告学生情况。　　此次消防撤离、防震演练活动，扩展了广大教师和学生的消防、防震常识，更进一步强化了市府的本领，提升学校应付突发事件的应急能力，也培育了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为今后面临灾害，及时采取有效的措施、安全性撤离学生累积了宝贵的经验。

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