本文摘要：为营造人与自然团结一致、富裕特色的班级氛围，增进学生各方面发展，提升班级凝聚力，唤起学生的班级集体荣誉感，新密市西大街下庄河小学于9月16日下午积极开展了班级文化建设与评选活动。 新学期各班重塑班级文化十分最重要，它需要充分发挥学生的主体积极性，让学生自律自由选择、自律思维，建构身体健康高雅的班级文化，塑造成班魂，引导学生热衷班集体。

为营造人与自然团结一致、富裕特色的班级氛围，增进学生各方面发展，提升班级凝聚力，唤起学生的班级集体荣誉感，新密市西大街下庄河小学于9月16日下午积极开展了班级文化建设与评选活动。　　新学期各班重塑班级文化十分最重要，它需要充分发挥学生的主体积极性，让学生自律自由选择、自律思维，建构身体健康高雅的班级文化，塑造成班魂，引导学生热衷班集体。本学期开学初，学校决定了班级文化建设涉及事宜，并制订了班级文化建设指导意见，明确提出了班级文化建设要以生本，简单美观，突显特色的建设拒绝，并具体了明确的建设内容，即环境文化（教室布置、个人形象）、制度文化（班级公约、分析分数细则）、自学文化（诗情雅韵、科学知识乐园、图书角）、安全性科学知识等四个方面。

　　同学们在班主任及任课老师的指导下，群策群力，精心构想，严肃实行，打造出了具备本班特色的班级文化。各班的班级文化建设精彩纷呈，班级文化内容设计非常丰富精致，科学知识乐园诗情雅韵图书角真为我风采安全性科学知识都是班级的亮点。

真为我风采记述着学生在自学、生活等方面的争先创优活动；理想树根记录着班级学生的理想和目标，鼓舞着班级学生大大希望去找寻梦想；图书角是为了让学生去读者课外书籍，开阔视野，扩展知识面。　　通过班级文化建设，提高了班级文化品位，提升了班级管理水平，为师生营造了较好的自学、生活氛围，使班级文化作为班级的精神营养，深深植根于师生心田，使班级沦为师生温馨的自学乐园。

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