本文摘要：为构建优质教育资源共享，提高乡村教师队伍整体素质，增进城乡义务教育平衡发展，贯彻《内乡县教育体育局支教管理办法》。10月21日上午，内乡七小的刘智不会校长率领着学校的支教老师一行五人前往受援学校赵店乡黄营小学商议新学年上山下乡支教工作。 黄营小学程校长热情欢迎刘校长一行人的来临。 洽谈会上，两位校长促膝交谈，总结了上学年的支教活动获得的成绩，以及今年支教工作的方向与目标。

为构建优质教育资源共享，提高乡村教师队伍整体素质，增进城乡义务教育平衡发展，贯彻《内乡县教育体育局支教管理办法》。10月21日上午，内乡七小的刘智不会校长率领着学校的支教老师一行五人前往受援学校赵店乡黄营小学商议新学年上山下乡支教工作。　　黄营小学程校长热情欢迎刘校长一行人的来临。

洽谈会上，两位校长促膝交谈，总结了上学年的支教活动获得的成绩，以及今年支教工作的方向与目标。程校长对七小老师的支教工作给与高度的评价，一年来，在支教老师的协助下，老师们眼界广阔了，课堂教学技能显著提高，教学质量获得了相当大的提升，受到了镇、县领导的完全一致赞誉。　　刘校长非常感谢受援学校领导对支教团队工作的认同和反对。

并对受援学校明确提出的教育教学中不存在的疑惑和艰难十分注目，刘校长回应在作好支教的同时，定期邀黄营小学老师到七小参予讲课、评课和教研活动，让他们展开实地自学，力求通过支教活动构建两个学校资源共享，交流共赢，从而超过提升教育教学质量的目的。会上，七小的支教教师与不受提供支援学校的对口教师也探究了今年语文新教材的一些指导理念，明确提出了切换思想、分享新理念的教学指南，还就海量读者以及规范书写等充份交流意见，超过了与提供支援学校洽谈目的，获得了显著的效果。　　此次支教洽谈不会为新学年的支教活动拉开序幕，七小的支教团队不会恪守初心，带着愿景和不受提供支援学校一道希望，构建异地交流，合作共赢的教育梦。

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